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服務地方

服務地方

1、服務區域經濟,促進共同發展
  學校通過“政、企、校”三方聯動,組織開展了對制造業、建筑業、衛生行業、旅游行業、信息技術產業等孝感市支柱產業的人員培訓40790人次,職業技能鑒定18320人次,提高了行業、企業人員的素質,加深了學校與政府、行業、企業之間的溝通與聯系,增強了企業的生產能力;增加了學校辦學收入,鍛煉和培訓教師隊伍,提升了服務區域經濟的水平,促進了校企的共同發展和區域經濟的繁榮。
2、完善服務體系,健全服務功能
  學校成立了社會服務工作委員會和專門的培訓機構,建立了對在職職工、轉崗職工、農村勞動力轉移等培訓的社會服務常態化工作機制,完善了社會服務考查評價體系。與孝感市經信委等相關部門聯合成立了孝感市中小企業技術服務中心等服務機構,拓展了服務領域范圍,與三江航天集團等開展技術研發、新工藝開發,現已合作開發新產品10個,研發新工藝15個,獲得專利20項,企業生產的產品受到市場歡迎,取得了較好的社會效果和經濟效益。
3、加強國際合作,拓寬服務視野
  學校先后與加拿大圣勞倫斯學院、美國查爾斯頓(社區)學院、韓國信興大學等境外院校建立合作關系,簽訂聯合培養學生、師資交流協議,先后有5名校級領導出國進行考察交流,有2名校級領導參加“中國高職院校校長領導能力海外培訓項目”,選派80多名骨干教師及管理人員到美國、澳大利亞、德國、新加坡、香港等國外(境外)合作院校學習,通過中外合作項目,選派第一批4名學生到加拿大圣勞倫斯學院留學學習,選派7名學生到境外頂崗實習和就業,邀請加拿大圣勞倫斯學院院長為首的訪問團來校指導。通過中外合作交流,拓寬了國際視野,培養了具有國際職教理念的教學團隊,引進了國際優質教學資源,推動了教育教學改革,增強了融入國際職教合作的競爭能力。



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